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阿德勒在《生命的科学》中提到的人生三大问题？
人生三大问题：
1、学业问题；
2、职业问题；
3、婚姻和恋爱的问题。
九年张千扩展资料：
本书是萨顿科学史经典著作之一：这些文章虽然写作年代相去颇远但有共同的精神和意向一以贯之主题包括知识的统一，科学的国际性，艺术家、宗教家、科学家的亲近关系，艺术史、宗教史、科学史是如何作为人类历史的根本所在 等等360问答：这些文章主题开阔方法多样能够使初学者甚至外行生动感受到科学史的各种形式以及我们可望从科学史获得如错细回哪些益处。
阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Ad书互虽布混胜ler ，生于1870年2月7日气逐，逝于1937年5月28日），奥地利精神病学家。人本主义心理学先驱，个体心理学的创始人，曾追随弗洛伊德探讨神经症问题，但也是精神分析学派内部第一个反对化等乱较教思弗洛伊德的心理学体系的心理学家。
著有《自卑与超越》、《人性的研究》、《个体心理学的理论与实践》、《自卑与生活》等，他在进一步接受了山德溶岁叔本华的生活意志论和尼采的权力意志论之后，对弗洛伊德学说进行了改造，将精神分析由生物学定路燃上凯接叶小向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。
阿德勒的学说以“自卑感”与比除和板欢侵钟节紧滑日“创造性自我”为中心，并强调“社会意识”。主要概念是创造性自我训封各较到跑浓洋色态兵、生活风格、假想的目的论、追求著认铁优越、自卑感、补偿和社会兴趣。他继承和发扬了弗洛伊德的精神分析阻为有理念，但其基本观点与之大相径庭。
个体心理学认为人控皮宗把的的行为是由社会力检抓量决定的。人天生就是一种社会存在物，在烟记形鱼治京吸裂某给社会生活中，人们进行交往，相互依赖，相互合作：卷青磁述史迅肉等山而弗洛伊德则强调人的生物学本能，人的成长过程人道是本能的自然展开，其行为是先天决定的。
其次，个体心理学视人格为统一的整体，强调其不可分割阿德勒认为每个人的人格都是内各种动机、特质、兴趣、位城扩价值所构戊的统一整体；弗洛伊德把人格分为本我、自我、超我这些不同的部分，针初集激木照治部分各司其职。
第三，个体心理学认为意识是人格的中心。阿德勒认为，人是一个有意识的存在物。通常，人能意识到行为的动机意识与无意识并非绝对对立。对某些道理内容，如果我们意会到了，那么就是意识的；如果失于意会，那么就是无意识的。意识的行为是人类主要的行为。弗洛伊德的经典精神分析则认为无意识是人格的中心。
第四，阿德勒强调未来对人的行为的影响。他认为，人既然是有意识的、就能意识到未来的种种条件，制定某种计划．用以指导自己的行为。阿德勒也承认过去的经验（特别是原始的经验）对人的行为有影响，但他认为不是决定件的，这同弗格伊德显然是对立的。
第五，个体心理学认为性只是人类行为的动力因素之一。阿德勒并不完全否认性的作用．但他认为性的作用在决定人的行为方面只扮演一个极不重要的角色。他认为，真正对人的行为起作用的还是人的社会需要。
参考资料：
人生观是什么在对待人生问题上的具体体现
每个成年人都有自己世界观、人生观和价值观，简称“三观”。一、世界观1、定义世界观亦称宇宙观，是人们对整个世界（包括自然界、人类社会和精神世界）的总体认识和根本观点。2、概要（具体表现）世界观包括两大根本问题：①世界“是什么”的问题。世界上的两大类现象——物质和精神谁决定谁？世界在本质上是物质的世界，还是精神的世界？②世界“怎么样”的问题。世界上的事物是彼此孤立的还是相互联系的？是静止不变的还是运动发展的？哲学就是理论化、系统化的世界观。二、人生观1、定义人生观是人们对人生的总体看法和根本观点。2、概要（具体表现）人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的体现。人生观包括三大方面，涉及三大问题：①人生目的，回答人生为了什么？是为了吃喝玩乐，还是为了奉献社会。②人生态度，回答人该怎样活着？是乐观积极进取，还是悲观消极无为。③人生评价，回答人生价值何在？是看贡献的大小，还是看索取的多少。三、价值观1、定义价值观是人们关于价值问题的根本观点。2、概要（具体表现）价值观的重要问题包括：①价值如何定义，价值是实体范畴、属性范畴还是关系范畴？②价值如何分类，特别是人的价值如何分类？③价值如何创造，特别是如何创造有价值的人生？四、世界观、人生观和价值观三者关系（关联与区别）1、世界观范围最大，包括了人生观和价值观。2、人生观和价值观有重合的部分。
